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        李克強:讓“中國制造”升級爲“優質制造”
        發布時間:2014-06-24 14:30 來源:
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        李克強總理接見全國職業教育工作會議代表。中新社 廖攀 攝 


            23日,李克強總理在人民大會堂接見了參加全國職業教育工作會議的代表。他說:“我們要用大批的技術人才作爲支撐,讓享譽全球的‘中國制造’升級爲‘優質制造’。” 
            李克強指出,職業教育是面向人人、融入社會的行業。要把職業技能和職業精神的教育培訓相融合,通過改革的方式辦好、辦大職業教育,促進充分就業,實現中國經濟的提質增效升級。

            中國每年有1000萬職校學生畢業,平均就業率在90%以上

            李克強開宗明義指出,中國的職業教育培養了大批的技能人才,爲國家經濟發展、促進就業和改善民生作出了不可替代的重要貢獻。

            “我國在校職業院校學生約有3000萬人,每年有1000萬左右的職校學生畢業,平均就業率都能保證在90%以上。”李克強說,“僅此一項數據足以表明,社會需要大批經過職業教育培養的技能人才。”

            李克強對從事職業教育、支持和關心職業教育的社會各界人士表示感謝。他提出要求,要把職業教育的重要意義放在實現中國經濟升級、促進充分就業的大背景下通盤加以考慮。

            李克強說,中國經濟發展已進入換檔升級的中高速增長時期,要支撐經濟社會持續、健康發展,實現中華民族偉大複興的目標,就必須推動中國經濟向全球産業價值鏈中高端升級。

            “這種升級的一個重要標志,就是讓我們享譽全球的‘中國制造’,從‘合格制造’變成‘優質制造’、‘精品制造’,而且還要補上服務業的短板。要實現這一目標,需要大批的技能人才作支撐。”他說。

            李克強強調,國家發展的根本目的是爲了改善民生,而改善民生的前提就是要保證比較充分的就業。這方面同樣需要依靠職業教育,需要大規模培養職業技能人才。

            “職業教育在中國經濟社會發展過程中意義重大,不可替代。”李克強說。





        李克強總理接見全國職業教育工作會議代表。中新社 廖攀 攝



            相比他的這件“作品”,我更欣賞他這種追求完美的職業精神

            今年5月,李克強在內蒙古自治區赤峰市考察時,專程來到赤峰功業職業技術學院,在實訓車間與師生們交流。一位同學把自己參加數控技能大賽上的獲獎零件作品送給總理,李克強仔細端詳,連連稱贊“接近完美”,並當場表示,要把這件“作品”擺在自己的辦公室。

            在23日的講話中,李克強重敘此事時說,收到學生的獲獎“作品”自己感到十分高興,但更讓他高興的,是這位學生對他說的一句話:“對不起,我這個零件還有一點瑕疵,比賽時我有點緊張。”

            李克強說:“相比他的這件‘作品’,我更欣賞他這種追求完美的職業精神。”

            面對全國職業教育工作會議的600多位參會代表,李克強用這個故事強調“職業精神”的重要性。他說,職業技能人才應該是高素質、全面發展的人才,更應該是有敬業精神加職業精神的人才。職業教育不僅要培養職業技能,更要培養職業精神。

            “‘中國制造’享譽全球,國內消費者所享受的産品和服務,總體上也符合當前的社會發展水平,但嚴格講,這些産品和服務還不夠‘精’、不夠‘細’。”他說,“我們與發達國家的差距,很大程度就表現在浩宇彩票稳赚的質量和精細程度方面。中國要向中等發達國家邁進,必須要跨越這個‘坎’!”

            李克強指出,要通過加快現代職業教育,將中國的人口壓力轉化爲人才優勢。他說,中國有13億人,9億多勞動者,如果大多數掌握了高級技能水平,那將是“世界任何國家都不可比擬的巨大優勢”。



        李克強總理接見全國職業教育工作會議代表。中新社 廖攀 攝


            用改革辦法辦好辦大職業教育,政府要采取多種辦法,調動更多力量興辦職業教育

            李克強指出,中國職業教育發展到今天的規模,積累了豐富的經驗,但要進一步發展,就“必須要用改革辦法辦好辦大職業教育,進一步處理好政府和市場的關系”。 

        “政府既要加大對職業教育的投入,也要采取購買服務等多種辦法,調動企業、社會多方面的力量。”他說,“要真正做到校企結合、産教融合,使更多社會力量都能進入職業教育當中。”
        李克強指出,對于發展現代職業教育過程中創造的新鮮經驗,要注意總結發揚推廣、形成政策,使職業教育真正遍地開花,把職業學校真正做強做大。

            “教師是天底下最值得尊重的職業,職業教育的教職員工同樣應該受到尊敬。”李克強說,“希望社會各界、各部門齊心合力,把自己都看成職業教育的參與者。只有這樣,中國職業教育才會取得突破性進展,中國經濟才會邁向更高的台階!”

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